1. (2019高二下·洛阳期中) 如图甲所示，用半径相同的A、B两球的碰撞可以验证“动量守恒定律”。实验时先让质量为 的A球从斜槽上某一固定位置C由静止开始滚下，进入水平轨道后，从轨道末端水平抛出，落到位于水平地面的复写纸上，在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把质量为 的B球放在水平轨道末端，让A球仍从位置C由静止滚下，A球和B球碰撞后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作10次。M、P、N为三个落点的平均位置，未放B球时，A球的落点是P点，O点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点，如图乙所示。

1. （1） 在这个实验中，为了尽量减小实验误差，两个小球的质量应满足（填“>”或“<”）。
3. （2） 除了图中器材外，实验室还备有下列器材，完成本实验还必须使用的两种器材是_____。

   A . 秒表 B . 天平 C . 刻度尺 D . 打点计时器
5. （3） 下列说法中正确的是_________。

   A . 如果小球每次从同一位置由静止释放，每次的落点一定是重合的 B . 重复操作时发现小球的落点并不重合，说明实验操作中出现了错误 C . 用半径尽量小的圆把10个落点圈起来，这个圆的圆心可视为小球落点的平均位置 D . 仅调节斜槽上固定位置C，它的位置越低，线段OP的长度越大
7. （4） 在某次实验中，测量出两个小球的质量 、 ，记录的落点平均位置M、N几乎与OP在同一条直线上，测量出三个落点位置与O点距离OM、OP、ON的长度。在实验误差允许范围内，若满足关系式，则可以认为两球碰撞前后在OP方向上的总动量守恒；若碰撞是弹性碰撞，则还需满足的关系式是。（用测量的量表示）

   

9. （5） 某同学在做这个实验时，记录下小球三个落点的平均位置M、P、N，如图丙所示。他发现M和N偏离了OP方向。这位同学猜想两小球碰撞前后在OP方向上依然动量守恒，他想到了验证这个猜想的办法：连接OP、OM、ON，作出M、N在OP方向上的投影点 、 。分别测量出OP、 、 的长度。若在实验误差允许的范围内，满足关系式：则可以认为两小球碰撞前后在OP方向上动量守恒。