当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2019七下·嘉兴期末) 阅读文言文,回答问题。

    【甲】

        余春夏秋尝在西湖,但未见寒山而归。甲辰 , 同二王参云栖。时已二月,大雪盈尺。出赤山埠,一路琼枝玉干,披拂照耀。望江南诸山皑皑云端尤可爱也。庚戌秋,与白民看雪两堤。余既归,白民留,迟雪至腊尽。是岁无雪,怏怏而返。世间事各有缘,不可以意求也。

    (李流芳《云栖春雪图跋》)

    【乙】

        甲子嘉平月九日大雪,泊舟阊门 , 作此图。忆往岁在西湖遇雪,雪后两山出云,上下一白,不辩其为云为雪也。余画时目中有雪,而中有云,观者指为云山图,不知乃画雪山耳。放笔一笑。

    (李流芳《题雪山图》)

    【注】①甲辰:明万历三十二年(1604年)。②云栖:寺名。在杭州西湖西面山中,以产竹闻名。③江南:钱塘江南岸。④庚戌:明万历三十八年(1610年)。⑤迟:等待。⑥甲子:明天启四年(1624年)。嘉平月:农历十二月的别称。⑦阊门:苏州古城之西门。

    1. (1) 下列各项中划线字的意思相同的一项是(    )
      A . 白民留           晋陶渊明爱菊      出心裁 B . 是岁无           不可得            有志者事 C . 不可以意求也     求之下流,颠      根深蒂 D . 中有云         目似瞑,暇甚      词不达
    2. (2) 用“/”给【甲】文中划线的句子断句。(限断两处)

      望 江 南 诸 山 皑 皑 云 端 尤 可 爱 也。

    3. (3) 翻译【甲】文中画横线的句子。

      余春夏秋尝在西湖,但未见寒山而归。

    4. (4) 【甲】【乙】两文都写到雪景,但表现出不同的特点:【甲】文的“琼枝玉干,披拂照耀”运用的修辞手法,写出了雪景的特点;【乙】文的“雪后两山出云,上下一白,不辩其为云为雪也”运用的描写手法,写出了雪景的特点。

微信扫码预览、分享更方便