1. (2019·淮安) 化学兴趣小组的同学们在老师的带领下走进实验室，开展实验活动。

1. （1） 实验室依次编号为1、2、3、4的药品柜中，分别存放常见的酸、碱、盐和酸碱指示剂。小刚欲使用熟石灰，他需从号柜中取出。
3. （2） 小刚发现盛放Na₂CO₃与NaCl两种溶液的试剂瓶标签脱落，为鉴别两种溶液，分别取样于试管中，加入无色酚酞溶液，若为Na₂CO₃ ， 则观察到溶液变为色。
5. （3） 小文从柜中取出标有“10% NaOH溶液”的试剂瓶，取少量样品加入试管中，向其中滴入稀盐酸，发现产生气泡，判断该NaOH溶液中有Na₂CO₃ ， 用化学方程式表示NaOH溶液变质的原因：。
7. （4） 小文同学对变质的NaOH溶液进行如下一系列实验，实现药品再利用。

   I．测定NaOH溶液中Na₂CO₃的质量分数

   （实验操作）取40.0g10%的NaOH溶液样品进行如图所示的实验。

   

   （数据处理）

   所取用盐酸（溶质质量分数7.3%）的质量理论上不少于g。

   ②如图中，反应前后天平示数相差1.1g，计算NaOH溶液中Na₂CO₃的质量分数（写出计算过程）。

   Ⅱ．变质的NaOH溶液再利用

   小文将剩余NaOH溶液倒入烧杯中，加入经计算所需的熟石灰粉末，充分搅拌、静置，过滤，得到NaOH溶液和滤渣。充分搅拌的主要目的是。

9. （5） 实验结束后，同学们将实验产生的废液和废渣倒入指定的烧杯中，得到无色溶液和白色沉淀，溶液中除一定存在的溶质外，可能存在的溶质是。

   同学们再次实验，确认成分后，对废液回收利用，绿色排放。