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初中生物学
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1.
(2019·咸阳)
某生物兴趣小组为探究绿色植物三大生理作用的影响因素,设计了如图所示的实验装置,据图回答问题。(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1) 为了使实验结果更科学,兴趣小组的同学先对装置甲中的所有叶片进行了暗处理,然后放在阳光下照射几个小时,此时若将叶片摘下,放在酒精中隔水加热,碘液染色,你认为
(填字母)叶片会全部变蓝。该装置所示的实验设计能探究
对光合作用的影响。
(2) 甲装置中的红墨水会向左移动,是因为叶片进行了
作用。
(3) 在乙装置中,塑料袋内壁上出现了大量水珠,这是因为叶片进行了
作用。
(4) 丙装置中的吊瓶是为了提高移栽树木的成活率,给植物提供充足的水和无机盐,输液管的针头必须插入树干木质部的
,因为该结构运输水和无机盐。
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