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  • 1. (2019高三下·静安模拟) 阅读文言文,完成下列小题。

    答顾东桥书

    (明)王阳明

    来书云:“所喻知行并进,不宜分別前后,即《中庸》‘尊德性而道问学’之功,交养互发,内外本末,一以贯之之道。________工次第,不能无先后之差,如知食乃食,知汤乃饮,知衣乃服,知路乃行,未有不见是物,先有是事。此亦毫厘倏忽之间,非谓有等今日知之,而明日乃行也。”

        既云“交养互发,内外本末,一以贯之”,则知行并进之说无复可疑矣。又云“工夫次第,不能无先后之差”。无乃自相矛盾已乎?知食乃食等说,此尤明白易见。但吾子为近闻障蔽,自不察耳。夫人必有欲食之心,然后知食,欲食之心即是意,即是行之始矣。食味之美恶,必待入口而后知,岂有不待入口而已先知食味之美恶者邪?必有欲行之心,然后知路,欲行之心即是意,即是行之始矣。路岐之险夷,必待身亲履历而后知,岂有不待身亲履历而已先知路岐之险夷者邪?知汤乃饮,知衣乃服,以此例之,皆无可疑。若如吾子之喻,是乃所谓不见是物而先有是事者矣。吾子又谓“此亦毫厘倏忽之间,非谓截然有等今日知之,而明日乃行也”。是亦察之尚有未精,然就如吾子之说,则知行之为合一并进,亦自断无可疑矣。

    (选自王阳明《传习录》)

    【注】①书:文中指信。②吾子:尊称,您

    1. (1) 可填入第①段横线处的虚词是(    )
      A . B . C . D .
    2. (2) 根据第①段文意,顾东桥来信向王阳明提出的自己对知行关系的看法是(    )
      A . 知行并进,不宜分别前后 B . 《中庸》‘尊德性而道问学’之功 C . 工夫次第,不能无先后之差 D . 今日知之,而明日乃行也
    3. (3) 对“交养互发,内外本末,一以贯之之道”句子理解正确的一项是(    )
      A . (知行)相互培育生发,无论内外本末,都是古人的原则。 B . (知行)相互培育生发,无论内外本末,这个原则始终贯通。 C . (知行)交叉培育生发,不分内外本末,都是一个原则贯通。 D . (知行)交叉培育生发,不分内外本末,一个原则始终通行。
    4. (4) 王阳明回复顾东桥的书信,语气肯定,推理严谨。请从用词或句式方面举例分析。

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