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初中道德与法治
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1. 孟佩杰:五岁那年,爸爸遭遇车祸身亡,妈妈将孟佩杰送给养母刘芳英抚养。养母三年后因手术失败瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之。绝望中,刘芳英企图 自杀,但她放在枕头下的40 多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈,你别死,妈妈不死就是我的天,你活着就是我的心劲,有妈就有家。”从此,母女二人相依为命,家中唯一的收入来源是刘芳英微 薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时,八岁的孟佩杰已独自上街买菜,放学回家给养母做饭。个头没有灶台高,她就站在小板凳上炒菜,摔了无数次却从没喊 过疼。 2009 年,孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。权衡之下,她决定带着养母去上大学,孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师,安安稳稳,与养母简单快乐地生活。 在贫困中,她任劳任怨,乐观开朗,用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里,她无怨无悔,坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日 子,可是她的笑容依然灿烂如花。
(1)
结合材料,他身上的哪些品质值得我们学习?
(2)
生活中的强者是如何面对困难的?
(3)
我们中学生在生活中如何做为一个生活的强者呢?
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