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  • 1. (2019八下·莘县月考) 如下图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

    1. (1) 小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向,并通过调整来改变拉力的大小:
    2. (2) 当小卡片平衡时。小华将小卡片转过一定角度,松手后小卡片(填“能”或“不能“)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究
    3. (3) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在如图甲所示情况下,小华下一步的操作是
    4. (4) 在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是(   ).
      A . 减小了摩擦力对实验结果的影响 B . 小卡片是比较容易获取的材料 C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭转

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