• 1. 下面对文章前两段文字分析不正确的一项是(　　)
  
  

  A . 第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。
  B . 作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。
  C . 第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。
  D . 作者对于那些看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们的士大夫，给予了强烈的责备和讽刺。