1. (2019八下·阳东期末) 某校八年级（1）班正在开展以“崇尚法治精神，维护公平正义”为主题的探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。

1. （1） 【探究公平正义】该班的小阳展示资料：杜社会主义核心价值观，在社会层面提出的第三个价值取向是公正。公正，就是公平与正义。习近平总书记强调，要把促进社会公平正义作为核心价值追求。追求和实现社会公平正义，是当今中国社会各阶层的最大公约数之一，也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。

   小阳提出问题：为什么要把促进社会公平正义作为核心价值追求？

3. （2） 【维护公平正义】喜欢画画的小米展示了下面漫画。

   

   漫画说明我们可以通过哪方面的力量来维护正义？

5. （3） 【实现公平正义】该班班长晓光是个关心时亨的热心人，他在2019年政府工作报告中找到了下列材料：精准脱贫有力推进，农村贫困人口减少1386万，易地扶贫搬迁280万人。人民生活持续改善。居民人均可支配收入实际增长6.5%。提高个人所得税起征点，设立6个专项附加扣除项目。加大基本养老、基本医疗等保障力度，资助各类学校家庭困难学生近1亿人次。棚户区住房改造620多万套，农村危房改造190万户。城乡居民生活水平又有新提高。

   这些材料体现了道德与法治课程中的哪些知识？

7. （4） 班主任小结：公平正义，是雕刻在我们内心深处的价值坐标。维护公平正义，是国家的责任，也是我们每个人的责任。

   维护社会公平正义，我们能做些什么？