当前位置: 高中语文 / 单选题
  • 1. (2019高二下·诸暨期中) 下列对《长亭送别》“叨叨令”的理解和分析,不恰当的一项是(    )

        见安排着车儿、马儿,不由人熬熬煎煎的气;有甚么心情花儿、靥儿,打扮得娇娇滴滴的媚;准备着被儿、枕儿,只索昏昏沉沉的睡;从今后杉儿、袖儿,都揾做重重叠叠的泪。兀的不闷杀人也么哥!兀的不闷杀人也么哥!久已后书儿、信儿、索与我凄凄惶惶的寄。

    A . 在结构相近的语句中,推出众多物象,读来颇有铺陈之美。 B . “兀的……”句的反复,突出了女主人公无比愁闷的心情。 C . 大量叠词的运用,使崔莺莺的情感抒发显得更为热烈奔放。 D . 用语生动活泼,充分体现了元杂剧语言“生活化”的特点。

微信扫码预览、分享更方便