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初中语文
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1.
(2019·枣庄)
阅读下面的诗歌,完成小题。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
(1) 诗歌塑造了一个怎样的渔翁形象?
(2) 下面有关诗歌的理解不恰当的一项是( )
A .
前两句从近景入手,细致而具体地描绘了一幅茫茫雪景图。
B .
前两句的“绝”“灭”之无,与后两句的“舟”“翁”之有,对比强烈。
C .
诗歌用“千山”“万径”的寂静,来衬托渔翁的垂钓,可谓静中见动。
D .
“绝”“灭”“雪”三字都是仄声韵,短促斩截,烘托了诗的凄冷、肃杀气氛。
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