1. (2019七上·阳东期末) 读图，完成下列问题。

合肥市某学校的七年级学生利用暑假组织了一次本地郊区“自然生态之旅”实践活动。

1. （1） 从学校出发，朝方向行走很快能到达丙村。学校到丙村的图上距离是1cm，则实地距离是m.
3. （2） 到达目的地后，同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(右上图)，发现实践基地正好位于(地形部位)边缘。通往基地的①②路线中，路线更省力。
5. （3） 返校后，同学们分成三组结合搜集到的相关资料，进行探究性学习。

   一组：甲、乙、丙、丁四村需要合村并点，最佳的位置是村，写出理由、(任意两点)。

   二组：考察时途经的农田地形较为平坦，高度与所在基地大体相当，据此推断该农田所处地形应是

   三组：考察时途经的小河水质优良.两岸植被生长繁茂，小河的大致流向是