1. (2019八下·芜湖期末) 阅读文言文，回答问题。

【甲】

    虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（《礼记·虽有佳肴》）

【乙】

    大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

（《礼记·大道之行也》）

1. （1） 解释下列划线词在文中的意思。

   ①不知其旨

   ②学学半

   ③讲信修睦

   ④不独亲其亲

3. （2） 翻译下列句子。

   ①是故学然后知不足，教然后知困。

   ②力恶其不出于身也，不必为己。

5. （3） 用原文中的词句填空。

   ①《虽有佳肴》的中心论点是：。

   ②《大道之行也》所表述的儒家大同社会的核心是：。

7. （4） 请根据甲乙两文中的画线句简要概括两篇短文句式的共同特点。