1. (2018九上·江都月考) 以下是开展“制作模拟调光灯”综合实践活动，根据题意回答或者解决有关问题．

实验器材：学生电源（电压限取5V挡）、规格为“2.5V、0.25A”的小灯泡、规格为“20Ω、1A”的滑动变阻器、开关和若干导线、电流表、电压表，另有各种规格的定值电阻可供任意选用（均标注电阻值和允许通过的最大电流值）．

制作要求：亮度可连续调节；在调光的整个过程中，灯两端的电压不能超过2.5V．

活动过程：

1. （1） 计算出100s小灯泡正常发光时的电流做的功为J；
3. （2） 相互交流时，小强实验桌上的情景如图甲，不少同学认为该调光灯不符合制作要求，原因是如果随意调节滑动变阻器的滑片，可能导致；
5. （3） 小红同学认为：可在小强的电路中再串联一只规格合适的定值电阻R₀（如图乙）就能符合要求．请你根据题意和有关计算，确定R₀=Ω；
7. （4） 还有同学提出另一种改进方案：如果不串联定值电阻，可以在滑动变阻器的适当位置上做标记（或加一个限位装置）限制它的调节范围，也能符合要求．请你说明，还需增加这样的电学仪表，这个改进方案才能实施；请说出如何运用增加电学器材来达到你的目的：将此表，调节滑动变阻器，当此表示数为时加一个限位装置；
9. （5） 小强发现刚闭合开关小灯泡就亮了，并不能正真实现“亮度可连续调节”，于是大家一起讨论后设计出图丙A，B，C三个电路图（设计过程已经考虑前面同学发现的问题），你觉得符合要求的是．