1. 品读句子，完成练习。

1. （1） 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。

   ①句中出现了个“不一样”，强调了树叶不同、季节不同，树叶唱出的歌曲也。

   ②我也能用这样的句式写一句话。

3. （2） 你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

   ①这句话中，“他们”指的是（A．小鸟、小虫、蝈蝈  B．蝈蝈），使用了的修辞手法，形象生动地写出了动物们，表达了作者快乐的心情。

   ②我也能用这样的修辞手法写一句话。