1. (2019高一下·无锡期末) 下面是某位同学在学习苏教版高中语文后的感悟，请按要求完成题目。

    ①语文学习要能将品味语言与把握形象结合起来。②读《咬文嚼字》，要玩味作者对字词独具匠心的推敲。③品《项脊轩志》，需咂摸出质朴文字背后的“可喜”与“可悲”。④学习这些文字，可以提高和培养我们对语言的感悟与运用能力。⑤鉴赏形象，你会被屈原宁为玉碎不为瓦全的高尚情操所震憾。⑥你会感受到《指南录后序》中有志之士栩栩如生的爱国之情。⑦至于________（国籍）作家高尔斯华绥的小说《品质》，你会赞扬格拉斯这个底层人物身上的人性光辉。⑧而《五人墓碑记》，你会不禁叹惋五义士为正义蹈死不顾的形象。⑨对于选自《________》的《烛之武退秦师》，能言善辩、娴于辞令的爱国者的高尚情怀定会让你仰慕不已。⑩总之，分析这些人物形象，有助于滋养我们的心灵，丰富我们的品格。

1. （1） 上述文字中有一个错别字，一个成语使用错误，请指出并改正。
3. （2） 文段第④句表达有误，请加以修改。
5. （3） 将第⑦⑨句中空缺的文学知识补全。

   ⑦至于（国籍）作家高尔斯华绥的小说《品质》，你会赞扬格拉斯这个底层人物身上的人性光辉。

   ⑨对于选自《》的《烛之武退秦师》，能言善辩、娴于辞令的爱国者的高尚情怀定会让你仰慕不已。