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  • 1. 课外阅读

    微笑的魅力

        在人的喜怒哀乐各种各样的表情中,我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

        在课堂上,如果老师微笑提问题,我会感觉到一股暖流从心里传遍全身,听课津津有味,做作业格外顺利。回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容,我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边微笑着和我谈话,我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……

        微笑__________能给人温暖,给人幸福和力量,__________使人与人之间友好相处呢!

        有一次,我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙弯腰拣起来。一看,笔尖弯了!我早就听说,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她一直当作宝贝那样珍惜,今天却被我摔坏了,她会怎么样呢?她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台……

        谁知,当我忐忑不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就变了!大概是看到我很难过,脸色又缓和了,微笑着安慰我:“菲菲,不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语,一刹那间,我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去,我俩紧紧地搂抱在一起……

        啊!微笑对人们太重要了!我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变得更加美好!

    1. (1) 在文中的横线上填上恰当的关联词。
    2. (2) 解释下列下划线词的意思。

      津津有味:

      忐忑不安:

    3. (3) 用“‖”把文章分为4段。
    4. (4) 写出文中的过渡句。
    5. (5) 文章具体地写了一件什么事?这件事说明了什么?
    6. (6) “微笑的魅力”具体指的是什么?(用文中的一句话来回答)
    7. (7) 小作者写这篇文章的目的是什么?

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