【特色一】散文化自由化的诗情律动
《大堰河——我的保姆》（节选）
而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒
语。/当我经了长长的飘泊回到故土时，/在山腰里，田野上，/兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！/这，这是为你，静静的睡着的大堰河/所不知道的啊！大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，/写着一首呈给你的赞美诗，/呈给你黄土下紫色的灵魂，/呈给你拥抱过我的直伸着的手，/呈给你吻过我的唇，/呈给你泥黑的温柔的脸颜，/呈给你养育了我的乳房，/呈给你的儿子们，我的兄弟们，/呈给大地上一切的，/我的大堰河般的保姆和她们的儿子，/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。/大堰河，/我是吃了你的奶而长大了的/你的儿子/我敬你/爱你！
探究艾青诗歌在表现形式上的特点：尽情的呼告、肆意的铺排、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节，是一种散文化的自由体诗，在奔放与约束之间取得协调，完美体现了艾青的自由诗体风格。
【方法二：品味诗歌语言】
【特色二】有“诗中有画”的特点，重视印象在艺术创造中的作用，有独特的艾青的“光”和“色”
《刈草的孩子》
夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……
草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我
们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……
品味画线句子共同的表达效果。
【特色三】擅长借助意象来表达爱国主义的主题，具有独特的意象美
《黎明》（节选）
黎明/为了你的到来/我愿站在山坡上/像欢迎/从田野那边疾奔而来的少女/向你张开双臂——/因为你/你有她的纯真的微笑/和那使我迷恋的草野的清芬
理解意象“黎明”的含义。
【特色四】具有忧郁的情绪
《雪落在中国的土地上》四次咏叹：雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀……
体味诗人在此诗句中的情感。
