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  • 1. 课外阅读我能行。

    中国的牛

        对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的,要数在田垄上“相遇”的那一次。

        一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路,从我们身边经过。

        我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。

        中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低着头,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。

        中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。

        默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。

    1. (1) 作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”,结合第2自然段分析作者为什么这么说。
    2. (2) 短文第5自然段写了什么内容?采用了什么手法?这样写有什么好处?
    3. (3) 请写出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么?
    4. (4) 作者表面上写的是中国的牛,实际上是借写牛赞美( )。
      A . 中国的医生 B . 中国的农民 C . 中国的老师 D . 中国的劳动人民

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