1. 积累运用。

1. （1） 盖士人读书，，，。
3. （2） 王老师看到我三心二意地读书，语重心长地对我说：“读书有三到，谓，，。”
5. （3） ？为有源头活水来。
7. （4） 冰心指导儿童读书的话是：。