1. 课内阅读。

    鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

    接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。

    唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。

1. （1） 文中的两个“看”字，让人产生无穷的遐想。第一次“看”，是鸟儿费尽周折，终于找到了好朋友树，它可能在想：。第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，它可能在想：。
3. （2） 从这两个“看”字中你感受到了什么？
5. （3） 你觉得鸟儿是个怎样的形象？