1. 课外阅读。

发现是种快乐

    那天早晨，我发现湖面开满了金黄色的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

    一连几天，我都来到湖边仔细观察。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和叶片。

    我发现，当花蕾要开放，叶片要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水面上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。

    我把这些发现讲给伙伴们听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢？ 但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊！我又猜想：是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算是真正的发现呢？

    第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。

    啊，发现真是一种快乐！

1. （1） “花朵谢了”这句话中“谢”的意思是（   ）。

   A . 表示感谢。 B . 道歉或认错。 C . 辞去，拒绝。 D . 凋落，衰退。
3. （2） 给短文中画横线的句子换一种说法，使意思保持不变。
5. （3） 根据短文内容填空。

   ①“我”的观察很仔细，表现在“我”不仅发现了湖面，还发现了水下也。

   ②“我”猜想湖面的小花不是浮萍的原因是，“我”又猜想它不是睡莲的原因是。

7. （4） 读了短文，你受到了什么启发？