1. 课外阅读

为中华之崛起而读书

    从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。

    那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”

    同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”

    魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”

    周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

1. （1） 写出下面的词语的近义词和反义词。

   坚定——        清晰——   

   崛起——        欺凌——  

3. （2） 我会用“抱负”造一个句子：
5. （3） 根据意思在文段中找词。

   ①大声叫好。

   ②形容声音有力，响亮而有节奏。

7. （4） 从租界回来后，同学们常常看到周思来一个人在沉思，他在想什么？
9. （5） “一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀”中的“如此抱负和胸怀”是指。
11. （6） 周恩来的回答与大家的回答有什么不同？
13. （7） 在21世纪的今天，我们作为青少年一代，读书的目的又是为了什么？写下来。
15. （8） 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？