真正的艺术家,在于让生活与艺术“不离不即”。语言、情绪、动作要准确真实,是为“不离”;但不在模仿还原上 , 不让艺术被拉拉杂杂的现实同化,并且在生活中保留一方自我的天地,是为“不即”。在“仿真”的基础上有所创造,让观众得神忘形、 , 方能创造“文学的形象、美术的形象,可以入诗、可以入画的形象”。日常生活中,不少语言大师 、喜剧名家严肃谨慎,他们让生活和艺术保持 的距离,分清彼此,自由出入,这是极高的艺术境界,也是“艺术源于生活,高于生活”的深意所在。
出现徒不如师的现象,很大程度上是因为只向老师学习,所以仅得其一隅。破解之道,需向生活取经,在生活中积累,如此方有望青出于蓝而胜于蓝。( ),是演员必须面对的挑战,也是要用一辈子来回答的考题。
-
(1)
依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A . 趋之若鹜 得意忘言 三缄其口 恰如其分
B . 亦步亦趋 得意忘言 沉默寡言 恰如其分
C . 趋之若鹜 得意忘形 沉默寡言 适可而止
D . 亦步亦趋 得意忘形 三缄其口 适可而止
-
-
(2)
文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A . 出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习,难免仅得其一隅。
B . 出现徒不如师的现象,是因为很大程度上只向老师学习,所以仅得其一隅。
C . 出现徒不如师的现象的原因,很大程度上是因为只向老师学习,难免仅得其一隅。
D . 出现徒不如师的现象,很大程度上是因为只向老师学习,难免仅得其一隅。
-
-
(3)
下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A . 戏如人生过于波澜,人生如戏失之平淡,寻找生活与艺术的平衡点
B . 戏如人生失之平淡,人生如戏过于波澜,寻找生活艺术的平衡点
C . 戏如人生失之平淡,人生如戏过于波澜,寻找生活与艺术的平衡点
D . 人生如戏过于波澜,戏如人生失之平淡,寻找生活艺术的平衡点
-