1. 阅读下文，回答问题。

    上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hào  hǎo）听！这时候，窗外十分（安静  宁静  平静），树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hào  hǎo）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1. （1） 选文描写了民族小学的学生________的情景。（    ）

   A . 安静和热闹 B . 上课和下课 C . 窗外和树下
3. （2） 在括号内选择正确的读音和词语。

   好（hào  hǎo）听    窗外十分（安静  宁静  平静）

   好（hào  hǎo）奇

5. （3） 找出文中的一对反义词。

   ——

7. （4） 文中划线的词语“朋友”包括、、这三种动物。
9. （5） 把画线的句子中表示动作的词语找出来。
11. （6） “热闹”一词在词典中有三种解释：①（景象）繁盛活跃。②使场面活跃，精神愉快。③热闹的景象。文中指。
13. （7） 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（    ）

    A . 说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。 B . 作者这样写更能突出我们的民族小学很美。 C . 作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。