1. (2019高三上·呼兰月考) 研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系，该小组在实验室设计了一套如图甲所示的装置，图中A为小车，B为打点计时器，C为力传感器(测绳子的拉力)，P为小桶(内有砂子)，M是一端带有定滑轮的水平放置的足够长的木板．不计绳子与滑轮间的摩擦．

1. （1） 要顺利完成该实验，除图中实验仪器和低压交流电源(含导线)外，还需要的实验仪器是(填“刻度尺”、“天平”或“秒表”)．
3. （2） 平衡摩擦力后再按上述方案做实验，是否要求小桶和砂子的总质量远小于小车的质量？ (填“是”或“否”)．
5. （3） 已知交流电源的频率为50Hz，某次实验得到的纸带如图乙所示，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，由该纸带可求得小车的加速度a＝m/s².(结果保留2位有效数字)