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  • 1. 下图是某班学生上学的三种方式(乘车、步行、骑车)的人数的条形统计图和扇形统计图。

        

    1. (1) 将条形统计图的空缺部分补全。
    2. (2) 该班有多少学生?请你分析出现这三种上学方式差异的原因。
    3. (3) 请你再提出一个问题并解答。

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