1. (2019八上·东莞月考) 小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

1. （1） 当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到；通过实验现象得出的结论是。
3. （2） 乒乓球在实验中起到什么作用？．这种思维方法叫做（等效法/控制变量法/转换法类比法）。
5. （3） 若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：

   ①听到和看到的现象会有什么样的变化？。

   ②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？。