1. (2019·镇江) 美丽乡村，是一个洒满阳光的小院，一条潺潺流动的小河，一片充满希望的田野……某校八年级（2）班社会实践小组利用节假日对某村的美丽乡村建设进行调查。

【调查手记1：乡村见闻】

近年来，该村发生了很大变化，通过调查我们了解到：

◆村里将部分土地流转，村民有流转土地的租金收入，还有入股民宿公司的分红收入；

◆政府积极推动公路、物流、自来水管网、液化气管道等基础设施由城市向农村延伸；

◆村务实行了网上公开，村民随时可查；村级财务流程规范，每一笔账一目了然。

【调查手记2：建言献策】

◆第一小组同学在调查中发现：村里存在生活垃圾乱堆乱倒不文明行为，小河水质恶化现象；一些村民遇到通行、宅基地边界划分等纠纷时，往往通过争斗的方式解决。

◆第二小组同学还发现了影响该村进一步发展的深层次问题：

①农业技术缺乏；②专业技能培训不足；③使用的农业机械比较落后，种植结构单一

【调查手记3：活动感悟】

同学1：采访中一开始我们对农村情况不熟悉，一些村民又不愿接受采访，但面对困难我们没有放弃；

同学2：这次活动，让我在实践中学习，我对农村更亲切了，我的能力也得到了提高。

1. （1） 结合调查手记1，运用国情和法律知识，说明该村发生变化的原因。
3. （2） 运用所学知识，分析如何解决第一小组反映的问题。第二小组同学发现影响该村发展的深层次问题之间是有联系的，请梳理它们之间的关系（将序号正确植入下面方框中的相应位置）。

   

5. （3） 请运用心理和道德的知识，谈谈同学们的活动感悟对你的启示。