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  • 1. (2019·丹东) 阅读材料,回答问题。

    材料一:每天划船20多千来把邮件送到渔民手中,这是江苏邮递员唐真亚20年来的执着追求;点亮大山深处孩子们的未来,这是广西“轮椅教师”阮文凭的人生追求;把有数百年历史的安顺地戏演下去,这是贵州安顺周官村村民的文化自信与坚守。他们都是中华大地上无数追梦人中的一员,虽梦想不同,但执着相同。

    材料二:2017年至2018年,来自全国高校的70万名大学生,14万支团队积极参与到“青年红色筑梦之旅”活动中。他们凝聚中国力量,弘扬中国精神,传承红色基因,增添艰苦奋斗的动力,坚定一生跟党走的理想信念,积极投身于乡村振兴、精准扶贫等工作,把激昂的青春梦融入我国经济和社会发展的伟大实践中。

    1. (1) 材料一中“把有数百年历史的安顺地戏演下去,这是贵州安顺周官村村民的文化自信与坚守”,这份文化自信的强大底气是什么?
    2. (2) 新世纪新时代,我国经济和社会发展的战略目标是什么?
    3. (3) 材料二中的“中国力量”指的是什么?
    4. (4) 作为中学生,你要如何弘扬中国精神?

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