1. (2019九上·宿城月考) 人类历史的进程反复证明，一个国家、一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读材料，回答问题。

材料一：他削减了贵族会议和执政官的权力。为了保证一般公民都能担任国家公职，他制定了公职津贴制，规定除大将军外，所有担任公职的人员每日都可得到政府的津贴。雅典的公民因此都不拒绝担任公职了，而且把担任公职当作一种荣誉。

材料二：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜”。

材料三：留学生对于唐朝实行均田制，……国泰民安、文化繁荣的大好形势，深为赞赏回国后，积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范，实行政治改革。

材料四：我的附庸的附庸，不是我的附庸。

1. （1） 材料一中的“他”是谁？雅典民主政治并不是所有人的民主，请说明理由。
3. （2） 材料二反映了中国古代史上哪一场改革？材料反映了改革的哪项措施？
5. （3） 材料三反映的是哪场改革？其政治方面的措施是什么？改革有什么影响？
7. （4） 材料四的制度最早开始于哪个国家？维系封君封臣关系的纽带是什么？
9. （5） 上述材料相关的人物或事件均有利于社会的发展，我们能从中得到什么启示？