1. (2019八上·东区期末) 阅读文言文，完成下面小题。

黄生借书说

    黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。

    余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素曋灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！”

    今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。

    为一说，使与书俱。

1. （1） 《黄生借书说》作者是朝的袁枚，该文选自《》。
3. （2） 解释划线字。

   ①非夫人之物而强假焉

   ②其切如是

5. （3） 翻译下面句子。

   往借，不与，归而形诸梦。

7. （4） 下列叙述不正确的一项是（    ）

   A . 以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点。 B . 将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情。 C . 将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心。 D . 作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读。