1. 阅读下面的文章，完成后面的练习。

    在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

    那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

1. （1） “伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”分析不正确的一项（   ）

   A . 此处是语言描写。 B . 透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 C . 这句话是鲁迅先生在夸自己记性好。 D . 这是鲁迅先生在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
3. （2） 听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。分析正确的一项（   ）

   A . “我”听懂了伯父的话，感受到伯父对“我”读书学习的关心。 B . “我”觉得伯父记性好，而“我”的记性差。 C . “我”并不明白伯父说的话的意思。 D . “我”感到伯父是在赞扬他自己。
5. （3） 从笑谈读书来看，鲁迅先生是一个分析正确的一项（   ）

   A . 珍惜时间的人。 B . 爱书如命的人。 C . 关心下一代的人。 D . 为自己想得少，为他人想得多的人。
7. （4） 从文章来看，文章内容的特点是分析正确的一项（   ）

   A . 以记事为主 B . 托物言志 C . 借物抒情 D . 以写人为主