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初中生物学
/
1.
(2019九上·东城期末)
为研究光照强度与植物光合作用的关系,课外小组的同学们选择金鱼藻作为实验材料,开展了相关实验。同学们按照图示组装好实验装置,即在量筒内加入250mL清水和一段新鲜的金鱼藻,然后将该装置置于离台灯(冷光源)不同距离处分别进行实验。
(1) 金鱼藻可以通过叶绿体,利用光能,把
和水转化成储存
的有机物,并且释放出
。
(2) 实验初始时,实验装置与台灯的距离为20cm,之后的每组实验,依次将实验装置向台灯移近
cm。通过调节实验装置与光源的距离,改变
,从而影响光合作用的强度。实验过程中,计数1min内的
代表光合作用的强度。观察记录每组实验结果,连续统计3次,将3次测得的数据取
,并记录在下表中。
实验装置与光源的距离(cm)
20
15
10
5
0
释放的气泡数(个/min)
1.8
3.6
7.0
11.8
13.4
(3) 由表中数据可以得出的结论是:光照强度影响光合作用强度,在一定的范围内,随着
,光合作用的强度增加。
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