1. 九（2）班开展了以“激活创造力”为主题的综合性实践活动，请根据要求完成以下各题。

1. （1） 【活动一：提炼观点】某同学准备参加以“激活创造力”为主题的演讲比赛，在演讲稿中引用了下面一则事例，请你说说他引用这则事例想要表达的观点。

   美国苹果公司创始人乔布斯从大学退学后参加了一个书法课程。“最开始，这些知识在生活中没有任何用处，但是10年后，当我们设计第一台Macintosh电脑时，这些知识都回到我的脑中。我们在设计中运用了这些知识。”

3. （2） 【活动二：分析图表】下面是某机构针对“具有创造力的人拥有怎样的性格特点”的调查统计图，请你认真分析此图，并写出两条探究结论。

   

   （横轴X1—X9依次为：独立性强、自信心强、敢于冒险、具有好奇心、有理想抱负、易于被复杂奇怪的事物吸引、具有艺术上的审美观、富有幽默感、兴趣爱好既广泛又专一；纵轴为百分比）

5. （3） 【活动三：模拟采访】目前许多学龄前儿童参加各种兴趣班，针对“兴趣班与创造力的关系”这一话题，你将采访有关专家。请你设计两个采访问题。