1. (2019七上·桦南期中) 材料一：小明刚上初中时，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背，他也背，看到别人写，他也写，但效果不好。后来他对自己的情况做了分析，开始尝试新的学习方法。一个学期下来．小明各科成绩都在班里名列前茅。

材料二：李辉进入初中后对学校的环境感到陌生．对同学也很不熟悉。不久他还发现自己在新的班级各方面表现不再出色，学习成绩也大不如小学了．他感到从未有过的孤独、失落和无助。

阅读上述材料。完成下列问题。

1. （1） 在学习方式上，小明发生了哪些变化?
3. （2） 小明的事例启示我们应如何做学习的管理者?
5. （3） 请你为李辉出主意，以便他尽快适应初中新生活。