1. 阅读文言文，回答问题。

    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）

1. （1） 解释下列划线词语在句子中的意思。

   ①走送之

   ②礼愈至

   ③穷冬烈风

   ④媵人持汤沃灌

3. （2） 下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（    ）

   A . 益慕圣贤之道      马之千里者 B . 或遇其叱咄        安陵君其许寡人 C . 以衾拥覆          以中有足乐者 D . 足肤皲裂而不知    人不知而不愠
5. （3） 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

   ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

   ②负箧曳屣行深山巨谷中。

7. （4） 《送东阳马生序》中作者写自己求学艰难表现在哪些方面？请简要概括。
9. （5） 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（    ）

   A . 选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为德才兼备的人。 B . 虽然作者幼时“无从致书以观”，但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持，使他得以“遍观群书”。 C . “立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切。 D . 作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，凸显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。