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  • 1. 课外阅读。

    学无止境

        这是美国东部一所规模很大的大学毕业考试的最后一天。在一座教学楼前的阶梯上,一群机械系大四学生挤在一起,正在讨论几分钟后就要开始的考试,他们显示出很有信心。这是最后一次考试,接着就是毕业典礼和找工作了。

        有几个说他们找到工作了,其他的人则在讨论他们想得到的工作。怀着对四年大学教育的肯定,他们觉得心理上早有准备,能征服外面的世界。

        即将进行的考试他们知道只是很容易的事情。教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记,只要求考试时他们不能交头接耳。

        他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。教授把考卷发下去,学生都眉开眼笑,因为学生们注意到只有5个讨论题。

        3个小时过去了,教授开始收卷。学生们似乎不再有信心,他们脸上有可怕的表情,没有一个说话。教授手里拿着考卷,面对着全班同学。教授端详着面前学生们担忧的脸,问道:“有几个人把5个问题全答完了?”

        没有人举手。

     “有几个人答完了4个?”

        仍旧没有人举手。

     “3个?”

     “2个?”

        学生们在座位上不安起来。

     “那么1个呢?一定有人做完1个了吧?”

        全班学生仍保持沉默。

        教授放下手中的考卷说: “这正是我预期的。我只是要加深你们的印象,即使你们已经完成了四年工程学教育,也仍旧有许多有关工程的问题你们不知道。这些你们不能回答的问题,在日常操作中是非常普遍的。”

        于是教授带着微笑说下去:“这个科目你们都会及格,但要记住,虽然你们是大学毕业生,你们的教育才开始。”

        随着时间的消逝,这位教授的名字也许会模糊,但他的训诫却不会模糊。

    1. (1) 画横线的语句表现了学生怎样的心理变化?

    2. (2) .除“学无止境”外,再用一个短语恰当地概括本文所揭示的道理。

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