1. (2019八上·利辛月考) 在“声现象”一章的学习中，赵老师在课堂上和同学们一块完成了以下几个实验：

1. （1） 如图甲，敲击右边的音叉，左边的音叉 (选填“能”或“不能”)把泡沫塑料球弹起；
3. （2） 如图乙，按住钢尺，用同样的力度弹拨露出桌边长度不同的钢尺，发出声音的高低和钢尺振动的快慢不同，这个现象说明音调是由决定的；
5. （3） 如图丙，在无风的情况下，将扬声器对准烛焰播放音乐，会发现烛焰发生晃动，且播放音乐的越大，晃动越明显。