1. 课文片段阅读理解。

片段一

    ①中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。

    ②小时候，我（    ）对什么花，（    ）不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，

这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时□只见到满树叶子□开花时□仔细地在树丛里寻找□才能看到那些小花□可是桂花的香气，太迷人了。

    ③故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了□可别来台风啊□

母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“（    ）不来台风，我（    ）可以收几大箩。送一（箩 萝）给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼（bǐng  bǐn）做得多。”

    ④桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。

1. （1） 划去括号里错误的字音或字形。
3. （2） 在文中“□”处依次填入恰当的标点。
5. （3） 在文中括号处依次填入恰当的关联词语。
7. （4） 文段②运用了的手法，突出了桂花的可贵品质。
9. （5） 在文段中用横线划出摇桂花的原因（有两处）。
11. （6） 在文段中用波浪线划出最能体现桂花香的句子，从中你体会到：。
13. （7） 从文中你感受到母亲是一个的人。