1. (2019八上·台山期中)           

1. （1） 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；如右图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明。

   

3. （2） 声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。

   实验一：使正在发声的音叉接触水面能溅起水花。

   实验二：用细线把一个小钤铛悬挂在软木塞的下端，并放入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声。然后取下软木塞，点燃酒精棉球放入瓶中，等火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子听到瓶里的响声比原来小很多。

   实验三：支起自行车，一只手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一张硬纸片并让纸片一头仲进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖。

   以上三个实验中，实验    能表明发声体在振动。

   别外两个实验分别表明 ； 。