1. 课内阅读。

    就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

    那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

1. （1） 从选文中找出下列词语的反义词。

   细嚼慢咽——    对号入座——

3. （2） 选文中画横线的句子是对伯父的_、、的描写。这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”。从这句话中我们能感受到鲁迅先生的特点。
5. （3） 读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（ ）

   A . 伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满。 B . “我”听懂了伯父的话，感受到了伯父对“我”的委婉批评。 C . “我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差。
7. （4） 请你用一句话概括选文的主要内容。