1. (2019八上·萧山期中) 在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养。

1. （1） 甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止。若在右盘中再加入一个较小的砝码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止。你认为出现这种现象的原因是。
3. （2） 当实验现象与理论之间出现“不配合”时，可取的做法是         。

   A . 否定相应的理论 B . 放弃实验，直接认同相应的理论 C . 查阅资料，了解理论的适用条件 D . 分析原因，重新设计实验