1. 探究与实践

近年来，我国全面推进依法治国，人们不难发现无论是立法、行政还是司法，全面依法治国的步履坚实而有力。某校围绕“树立法治观念，全面推进依法治国，共建和谐校园”这一主题开展系列法制教育活动，请你参与其中并完成相关任务。

【落实行动】

校团委想调查各班开展活动的情况，就调查程序请同学们各抒己见。小莉认为，调查程序应该是：①通过多种形式开展调查,搜集相关资料；②整理分析资料,撰写调查报告；③制订调查计划；④交流展示活动成果。但其他同学一致认为小莉的观点是错的。

【明辨是非】    

下面是小孟在学习了《夯实法治基石》这一课时后关于“依法治国”内容的讲稿：

①依法治国是现代文明的一个重要标志。

②依法治国就是依宪治国。

③我国实行依法治国，根本目的是崇尚宪法和法律在国家政治、我国实行依法治国,根本目的是崇尚宪法和法、经济和社会生活中的权威。

④对于我们公民来讲，必须要增强法治观念，这是实行依法治国的基本要求，也是文明社会对公民最起码的素质要求。

⑤在生活中，树立法治观念就是我们要认真学法、自觉守法。

【我思我行】

1. （1） 请你按照社会调查的正常程序重新排序。
3. （2） 以上体会中，有四处观点是不正确的。请你找出来并把正确的观点写在下面。
5. （3） 生活在法治国家里,人人都要弘扬法治精神，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。为弘扬法治精神,共建和谐校园,你所在的九年级(1)班准备向全校同学发出倡议,请你帮助完成以下倡议书的内容。

   亲爱的同学们：

   “少年强,则国强；少年智，则国智；少年进步，则国进步。”我们是国家的希望和未来，只有我们增强法律意识，提高法律素养,才能坚决扫除损害青少年身心健康的社会丑恶现象，才会使我们的校园处处充满法治气息，我们才会有更好的学习、生活环境。为此，我们九年级(1)班向全校同学提出倡议(至少四点)如下:

   ①.

   ②.

   ③.

   ④.