1. (2019九上·北流期中) 初三某化学兴趣小组同学依据教材实验对化学反应前后质量变化进行了探究。

（查阅资料）碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体。

（实验装置设计）甲、乙、丙小组同学分别设计如图装置：

1. （1） （实验探究）

   甲小组实验中，反应的化学方程式是。

3. （2） 乙组和丙组设计的“质量守恒定律”的实验如图所示。

   ①乙组实验结束后可观察到天平（填“平衡”或“不平衡”），此反应（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。

   ②丙组过氧化氢溶液分解反应前后各物质质量总和的测定，得出参加化学反应的各物质的质量总和（填“大于”、“等于”或“小于”）反应后生成的各物质的质量总和。该反应中二氧化锰起作用。

5. （3） （实验结论）参加化学反应的各物质质量总和等于生成的各物质质量总和。

   （实验分析）在一切化学反应中，没有发生变化的是，所以参与反应前后各物质的质量总和相等。

   A原子种类    B分子种类    C原子数目    D原子质量

7. （4） （反思与交流）

   ①通过甲、乙、丙小组实验的探究，你得到的启示是：探究质量守恒定律的实验应该在容器中进行。

   ②结论应用：环保部门常用 测定空气受 污染的程度，发生反应的化学方程式为：的化学式是 。