1. (2019九上·奉化期中) 每个时代都有青年勇立潮头，走在前列。阅读材料，回答问题。

材料一：务望全国工商界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内出国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！

——《北京学界全体宣言》（节选）

材料二：六月三日北京学生大批被捕的消息传来，上海的爱国运动发展到一个新阶段：出现大规模的工厂罢工和商店罢市。那时，上海的产业工人近二十万人，加上交通运输工人、手工业工人和店员共达五十万人。五日上午，日本内外棉第三、第四、第五纱厂的工人首先罢工，其他工人相继响应罢工。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

材料三：

材料四：习近平总书记说：“我们要用欣赏和赞许的眼光看待青年的创新创造，积极支持他们在人生中出彩，为青年取得的成就和成绩点赞、喝彩，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量！”

1. （1） 根据材料一指出青年学生在这场运动中的作用，并结合材料二分析运动主力的变化标志着什么？
3. （2） 结合所学历史知识，回答材料三的青年们是如何为国家和民族的前途奉献青春和热血。
5. （3） 联系材料一到资料四，作为新时代的青少年，你将如何努力成为“驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量”？