1. (2018九上·浙江期中) 实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。

1. （1） 本实验使钢球获得动能的操作方法是，钢球动能的大小是通过观察来判断的。

   实验次数	钢球质量/g	钢球下摆高度/cm	木块滑行距离/cm
   1	20	20	30
   2	40	20	58
   3	60	20

3. （2） 从表中数据可以看出，他们让质量不同的钢球从相同高度摆下，使钢球到达竖直位置的相同，从而探究动能与的关系。
5. （3） 在第3次实验中，木块被撞后滑出木板，需要重做第3次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用同学的建议。
7. （4） 由上述实验数据和现象可得出结论：。