1. 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面题目。

时间分配	16个无意义音节回忆百分数		5段传纪文回忆百分数
	立刻	4小时后	立刻	4小时后
全部时间诵读	35	15	35	16
1/5用于尝试回忆	50	26	37	19
2/5用于尝试回忆	54	28	41	25
3/5用于尝试回忆	57	37	42	26
4/5用于尝试回忆	74	48	42	26

从表中数据的纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律， (20个字以内) 用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。