1. 阅读下面的文字，完成后面练习题。

     蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。离窠外出寻找花蜜的单个蜜蜂（根据一个跳舞的小蜂给它的指令：“去南偏东南七百米，有苜蓿——注意根据太阳偏转调整方向。”）仍然是如同有细丝系住一样属于蜂窠的一部分。工蜂在营建蜂窠的时候，看上去就像胚细胞在构成一片发育中的组织；离远一点看，它们像是一个细胞内的病毒制造出一排排对称多边形晶体。分群的时刻来到，老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去，这时的景象就像蜂窠在进行有丝分裂。群蜂一时来回骚动，就像细胞液里游动的颗粒。它们自动分成几乎一点不差的两部分，一半跟着要离去的老蜂王，另一半跟着新的蜂王，于是，像一个卵子分裂一样，这个毛茸茸晶黑金黄的庞然大物分裂成两个，每一个都拥有相同的蜜蜂基因组。

1. （1） 从文段中提取要点，并概括文段主旨。

   
   

3. （2） 如何理解蜜蜂“又是动物的组织、细胞或细胞器”？请根据文本选段举例说明。

5. （3） 分析文段中画线句子的特点及表达效果。

7. （4） 本文语言形象生动，选文部分也能体现这一特点。请举出几个这样的例子并加以体会。

9. （5） 作者探讨了生物的社会性，作者真正的目的是什么？