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初中生物学
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1. 在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质,并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中,放置一段时间。
装置
物质
温度
现象
①
水+白砂糖+酵母菌
22-30℃
有气泡产生,气球胀大了
②
水+白砂糖
22-30℃
没有气泡产生,气球是瘪的
③
水+酵母菌
22-30℃
没有气泡产生,气球是瘪的
④
水+白砂糖+酵母菌
0℃
没有气泡产生,气球是瘪的
⑤
水+白砂糖+酵母菌
100℃
没有气泡产生,气球是瘪的
(1)
试管①有气泡产生的原因是
。
(2)
在上述实验中,①和②是一组对照实验,探究的是
的作用;你作出的假设是
。
(3)
如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择
两支试管为一组。
(4)
除此之外,请你再从表中选出一组对照实验 ,你选取此
两组作为对照实验,准备探究的问题是
。
(5)
在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为
。
(6) 你如何鉴定产生的气体是二氧化碳?
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